Запись дневника "1001 вещь, которая раздражает Петра Семёновича"

Шикарное по информативности письмо от начальницы пришло по поводу отчёта.
Поэзия.
Фрагмент:

Инф. ресурсы.
Методическ­ий отдел биб-ки?
Финансиров­ание.
Методисты школы.
Рекомендат­ельные списки- не преподават­ели.
"Исходящие­" документы биб-ки.
ББК.
РЦОК?
Неофициаль­но с библиотека­ми?
Комплектов­ание электронны­ми документам­и
Детская литература­.

И всё. Если вы думаете, что в опущенных фрагментах что-то объяснено, то нет. Там те два пункта, которые я расшифровала, потому что они были более-менее похожи на предложения и указания к действию. Но этот чудесный набор слов - мммм.
Интересно, она вообще знает разницу между составлением планов для себя на стикерах и объяснением чего-то другому человеку?